互动型汉语口语考试中应试者交际策略研究--以C.TEST面试型口语考试为例

面试型口语考试是为了尽可能地模仿真实语境而设计的一种口语考试,C.TEST口语面试正是这样一种考试.本文通过对C.TEST面试型口语考试的录像资料的研究,对应试者在互动型的汉语口语考试中可能会使用的交际策略进行了描述性统计和分析。通过对这些交际策略归类、计算频次,发现了不同的汉语口语水平与交际策略的使用情况之间的一些联系,即水平低的应试者使用交际策略的频次较高;随着口语水平的增长,应试者会减少使用减缩策略,而更多使用成就策略,同时在使用频次的总数上有所减少;所有交际策略的使用频次并非都随着水平的增长而单调递减,某些交际策略本身对使用者的口语水平有要求。同时,作为一个互动型的口语考试,还要充分考虑面试官在交流过程中所起的作用。对于面试官来说,要根据应试者的能力差异,区别对待他们对交际策略的选择,尽量保证一个最接近真实语境的考试环境,从而保证口语面试的有效性。

作者: 钱亮亮
母体文献: 北京语言大学汉语水平考试中心2011年科研报告会论文集
会议名称: 北京语言大学汉语水平考试中心2011年科研报告会
会议时间: 2011年7月1日
会议地点: 北京
主办单位: 北京语言大学
语 种: chi
分类号: G64 TP3
在线出版日期: 2017年2月23日