关于学科建设与教师的培养和发展

本文主要讨论三个问题:(1)学科与事业的关系.汉语作为第二语言/外语教学或国际汉语教育是一门学科,汉语国际推广或汉语国际传播是一项事业,二者相辅相成,但学科一定要为事业服务,也只有如此,它才能获得更大的发展空间.由于学科和事业发展的不平衡性,就会产生矛盾,需要去解决.(2)教师发展.以往的教师研究,重在设立标准,是一种"应然"研究,但教师知识结构和能力结构的实际构成(现实)是怎样的,其建构过程又是怎样的,影响其建构的有哪些因素,这是"实然"研究,我们缺乏.(3)要重视公共外交能力的培养.公共外交能力在汉语国际推广与传播中有着重要的意义,培养公共外交能力也是培养一种跨文化交际能力.

作者: 吴勇毅
作者单位: 华东师范大学对外汉语学院
母体文献: 汉语国际教育新形势下的对外汉语教学学科建设国际学术研讨会论文集
会议名称: 汉语国际教育新形势下的对外汉语教学学科建设国际学术研讨会
会议时间: 2011年1月11日
会议地点: 北京
主办单位: 对外汉语研究中心
语 种: chi
分类号: D82 G4
在线出版日期: 2017年2月23日