多媒体教学手段辅助下的汉语词汇教学模式

词汇教学一直是汉语教学的重点与难点.近年来多媒体技术的发展与运用,拓展丰富了词汇教学的方法,但同时也暴露出了一些问题.本文在反思词汇教学现状的基础上,结合自己利用多媒体辅助教学的实践经验,创设了在多媒体辅助下的汉语词汇教学模式,在以多媒体教学手段为主的词汇输入感知阶段,利用多媒体直接或间接呈现词汇,利用多媒体离析词语中的语素,利用多媒体组织相关词语,利用多媒体创设情境或语境等,以传统教学方法为主的词汇讲授理解阶段,结合上一阶段设置的感知情境,对词汇的本义、语境意义、词语搭配及其使用范围等,进行多角度、多方式的解释和归纳总结,多媒体教学手段与传统教学方式并用的词汇巩固掌握阶段,尽可能地创设丰富多样、生动有趣、简单高效的词汇练习形式。

作者: 杨文惠
作者单位: 华侨大学华文学院,厦门361021
母体文献: 第九届中文教学现代化国际研讨会论文集
会议名称: 第九届中文教学现代化国际研讨会
会议时间: 2014年7月19日
会议地点: 厦门
主办单位: 中国中文教学现代化学会
语 种: chi
分类号: R71 G43
在线出版日期: 2018年3月21日