共检索到24条结果
全部
订阅
收起
  • [会议论文] 何福胜 ,2009 - 首届四大名校大学英语研讨会
      清华大学研究生英语教学改革指导思想是从根本上改变在研究生阶段还打语言基础、忽视语言运用能力培养的局面,改革研究生课程体系,明确教学要求,调整课程设置及考核项目,努力培养研究生的英语运用能力;具体内容为:1)开...
    高等院校英语教学研究生教育课程设置教学体系
  • [会议论文] 季佩英 张颖 ,2009 - 首届四大名校大学英语研讨会
      课程设置是实现教学目标的关键环节之一。本文针对《大学英语课程教学要求》提出的“英语综合应用能力”这一目标讨论了大学英语课程设置的思路和原则。结合外语教学理论及课程设置理论,本文提出了由过程主导(process-orien...
    大学英语教学模式课程设置
  • 3. 当代英语教学法透视 (被引用1)
    [会议论文] 邱东林 杜方圆 ,2009 - 首届四大名校大学英语研讨会
      本文从教学手段、教学方法和教学内容三个层次分别讨论了当代几种具有代表性的英语教学法。当代英语教学法的主要发展趋势有:(1)网络教学作为新的教学手段,使英语教学朝着个性化和自主学习的方向发展。(2)语言教学进入了...
    英语教学法个性化学习教学策略
  • [会议论文] 梁正溜 ,2009 - 首届四大名校大学英语研讨会
    It seems that the curriculum of College English as a foreign language has come to a crossroads where it encounters a confluence of complaints,challenges,expectations and frustrations.Concerning this,we...
    the curriculum of College Englishchallengesperspectivesself-renewalsurvive
  • [会议论文] 许建平 ,2009 - 首届四大名校大学英语研讨会
      本文对大学英语翻译选修课的课程设置及教学改革作了探讨。文章以清华大学的翻译选修课为探讨对象,分别就翻译选修课的开设背景、课程建设发展、课程内容、教学改革意义及成效作了介绍。文章还探讨了清华大学翻译选修课在其...
    大学英语教学改革翻译选修课
  • [会议论文] 田剪秋 ,2009 - 首届四大名校大学英语研讨会
      本文介绍我校大学英语提高阶段课程《职场英语》。本课程为实用型大学英语专题课程,其目标是培养学生在工作场景中使用英语进行交流的技能。课程采取任务教学大纲和内容教学大纲相结合的整合式教学设计,以求职过程为主线,...
    大学英语课程改革《职场英语》能力培养
  • [会议论文] 刘宁 张文霞 苏旦丽 赵珊 ,2009 - 首届四大名校大学英语研讨会
      《大学英语课程教学要求》中指出,大学英语教学“应大量使用先进的信息技术,开发和建设各种基于计算机和网络的课程”。清华大学外语系一直在这方面进行尝试,并于2008年秋季学期大规模使用清华大学出版社出版的《新时代交互...
    大学英语交互式网络教学问卷调查效果评估
  • [会议论文] 张雪珍 赵学延 ,2009 - 首届四大名校大学英语研讨会
      本文以建构主义学习理论和人本主义学习理论为基础,通过实证研究探讨了“以多媒体网络为背景、以学生为中心、视听说录相结合”的新型大学英语口语教学模式。精心组织的对照实验和相应的调查研究表明,这种新型的大学英语口...
    大学英语口语教学多媒体网络
  • [会议论文] 赵蓉 ,2009 - 首届四大名校大学英语研讨会
      中国学生提高口语能力所面临的一个主要问题是他们的阅读能力和听力之间存在很大差距。本文介绍了三种以交际为导向的输入提升方式:做笔记,请求拼写和重复关键信息。实验目的在于检测以上三种提升技巧对被试的听力水平、...
    研究生英语听说教学词汇摄取语法习得效果评估
  • [会议论文] 王宇 ,2009 - 首届四大名校大学英语研讨会
      本文对网络环境下的听说教学模式进行了研究,提出了大学英语网络课堂听说结合的教学新模式,并以具体的教学案例展示了这种新模式的教学方法,总结了该模式的特点,最后阐述了教师在该模式中的作用。
    大学英语听说教学网络环境
回到顶部
选择了条数据