共检索到72条结果
全部
订阅
收起
  • [会议论文] 曲鸣飞 ,2012 - 2012年全国纵横码学术研讨会
    本文作者作为一名青年教师在几年的纵横汉字输入法教学过程中积累的一些经验.指出纵横汉字输入法教学中的指法训练,就是在上机过程中,对手指敲击键盘的方法,按照特定的要求,进行严格训练。训练的最高目标,便是盲打。它要求...
    职业教育纵横汉字输入法教学实践能力培养
  • [会议论文] 周秀君 ,2012 - 2012年全国纵横码学术研讨会
    课程教学的实践证明,老年学员通过一学年(约36场72课时)的学习,收到了意想不到的效果,能应用纵横码这把“金钥匙”,开启电脑大门,在电脑世界里自由翱翔:看新闻、听歌曲、找资料、学文化、写文章、与亲朋好友谈心,老年生活过得多...
    老年人学习能力纵横汉字输入法可持续发展
  • [会议论文] 陈静 ,2012 - 2012年全国纵横码学术研讨会
    文章阐述了从自己刚开始接触纵横输入法,在对纵横码逐渐了解、掌握的过程中深有体会,到带领学生一起走近纵横输入法,去学习、练习、使用,并在写作运用中赢得成绩,收获快乐.
    小学教育语文教学纵横汉字输入法能力培养
  • [会议论文] 常鸿雁 ,2012 - 2012年全国纵横码学术研讨会
    本文探讨了纵横码与孩子们的识字和写作的关系,阐明了纵横码对于学生识字和写作的重要性.并阐述了通过多种方式,让孩子们走近纵横码,使识字富有趣味.增加词汇量,写作也变得轻松,让纵横码不再是一种简单的输入工具,而成为...
    小学教育语文教学纵横码能力培养
  • [会议论文] 李小娟 ,2012 - 2012年全国纵横码学术研讨会
    纵横信息数字化,不仅为人们提供了一种简便易学的汉字录入方法,还为学生学习语文带来了丰富资源.在实践中,发现它潜移默化地促进了学生的语文学习,提高了学生的语文素养.那么,如何利用纵横信息来学习语文呢,纵横码的介入...
    小学教育语文教学纵横码数字化学习
  • [会议论文] 薛翔 ,2012 - 2012年全国纵横码学术研讨会
    大赛前训练由本县装备室统一组织,将各个组别的选手集中在一起,统一管理。营造相互学习、相互竞争的良好氛围,每位选手的输入水平,心理素质都有了长足的进步。每位选手在输入时都存在各自的特点:包括输入内容、输入时段、输入...
    中学教育纵横汉字输入法教学管理人才培养
  • [会议论文] 吴春 ,2012 - 2012年全国纵横码学术研讨会
    本文阐述了纵横码训练训练,除了学校领导的参与,教育局装备站相关领导还会到学校了解相关的训练情况,并现场指导,帮助学校规划纵横码训练的长远发展。对教练员在专业发展上,也及时给予指导和倾斜。正是有了这些支持,近几年...
    小学教育信息技术课教学管理纵横汉字输入法
  • [会议论文] 孟庆兵 ,2012 - 2012年全国纵横码学术研讨会
    本文是本人在近几年从事纵横码输入法教学实践的一点尝试,把分层教学用在纵横码输入法教学中,在对分层教学的初步探索中,主要从摸底调查、分层练习、分层指导、分层作业及分层测试几方面谈谈自己的做法及体会.通过分层教学...
    中小学教育电脑课程纵横码输入法分层教学
  • [会议论文] 许学工 ,2012 - 2012年全国纵横码学术研讨会
    开展纵横汉字输入法的学习,让孩子懂得纵横汉字输入法,熟练掌握纵横码,会使自己终生受益,能将孩子从网络游戏中解救出来,参与纵横码学习,从中找到快乐,获得知识,健康成长,是海安县教师进修学校附属小学多年来的一贯做法...
    小学教育纵横汉字输入法教学实践能力培养竞争机制
  • [会议论文] 吴东杰 ,2012 - 2012年全国纵横码学术研讨会
    本文介绍了本校纵横码比赛型选手的选拔和过程中训练方式、内容的一些做法和措施,以及一些需要注意的细节.根据学生目前的实际情况制定下一个月详细的训练计划,并为每个星期每个学生制定了明确的目标设定具体的任务。对于...
    小学教育纵横输入法教学管理能力培养
回到顶部
选择了条数据