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  • [会议论文] 邓旭阳 李慧敏 张硕 ,2013 - 2013年南京市科协学术年会
    校园情景剧既与通常的小品、话剧在舞台形式上有相同的戏剧性特点;又有自身强调演出者体验学习,心理健康教育启发的特点。既与通常的心理培训使用的角色扮演、角色训练等相似的技术,又有自身探索创造的“情绪交通灯”、“四白”...
    校园情景剧艺术形式演出技术
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