共检索到29条结果
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  • [会议论文] 李文 ,2008 - 第五届对外汉语国际学术研讨会
    海外汉语教学的特殊性要求在课程的设置、授课的方法上均有较强的针对性.本文认为口语课坚持交际真实性原则最为重要,应将所在国社会文化内容正式引入话题范围,以便使学生拥有能说的话题、想说的话题,有机会用汉语描述其熟...
    汉语口语教育非汉语环境课堂教学科学管理
  • [会议论文] 王佶旻 赵琪凤 韩阳 ,2008 - 第五届对外汉语国际学术研讨会
    实用汉语水平认定考试(C.TEST)是北京语言大学汉语水平考试中心于2006年推出的新型汉语考试,与之相配套的C.TEST口语考试也即将问世.C.TEST口语考试将对应试者在商务、贸易、文化、教育等国际交流环境中的汉语口语交际能力...
    汉语水平认定考试面试型口语系统设计
  • [会议论文] 陈申 ,2008 - 第五届对外汉语国际学术研讨会
    汉语教学能否顺利走向世界,取决于能否胜任在多元文化环境中独立工作的汉语教师.目前中国大学开设对外汉语教学的项目有增无减,毕业生却面临着国内就业机会有限,又很难走出国门的局面,因此,改革现有课程的任务迫在眉睫,...
    汉语教学师资培养多元文化环境
  • [会议论文] 萨仁其其格 ,2008 - 第五届对外汉语国际学术研讨会
    本文基于在蒙古国本土采集的二十余万字的汉语中介语语料,从词汇语义学的角度对语料中的名词词汇偏误进行穷尽性统计分析,归纳名词词汇偏误类型及特点,分析导致偏误的症结并提出解决对策.名词偏误主要分为名词性词语误用...
    汉语教学中介语名词词汇偏偏误分析蒙古学生
  • [会议论文] 郭智 ,2008 - 第五届对外汉语国际学术研讨会
    课堂教师纠正性反馈在语言课堂中起着重要的作用,它可以让学生明白是什么地方出现了偏误,并且予以纠正.目前,对于留学生对纠正性反馈的看法的研究非常少.在本研究中,针对在中国学习汉语的东、西方留学生进行调查,综合Hen...
    汉语教学教师管理纠正性反馈外国留学生
  • [会议论文] 曹文 ,2008 - 第五届对外汉语国际学术研讨会
    文章首先根据国际语音协会1888年以来若干版本的国际音标方案和国内1921年以来多种版本的国际音标表及其他一些材料,对国际音标方案及其在中国的发展进行了简要回顾.在这个基础上,论文就近年在国内引起较大争议的国际音...
    国际音标语音处理学术思想
  • [会议论文] 刘岩 ,2008 - 第五届对外汉语国际学术研讨会
    语音数据库的建设可以为中介语研究提供丰富的语言材料和准确的参数数据,有助于探索中介语的本质特征.中央民族大学与中国社会科学院语言研究所合作共建了一个"中国少数民族说汉语的中介语语音数据库",目前正在进行子项...
    汉语语音数据库中介语系统设计
  • [会议论文] 叶竹钧 ,2008 - 第五届对外汉语国际学术研讨会
    香港的语言关系复杂,普通话师资培训涉及多方面的策略.文章结合多年"教师口语"教学和粤港教育交流项目的师资培训实践,针对方言区普通话教学观念、方法及应用问题,提出遵循学习步骤、运行教学环节、把握训练关键等策略.还指...
    普通话教育教师队伍语音学习素质培养教学管理
  • [会议论文] 宋柔 樊太志 李华 ,2008 - 第五届对外汉语国际学术研讨会
    汉语缺少形式标记,使得汉语语法的教学和研究面临较大困难.语料库方法为语言现象的收集和检索提供了方便,但人工标注语料库的代价太大,而且无法满足广大汉语教师及研究人员各不相同的需要.面向语言教学和研究的汉语文本...
    汉语语法教学模式条目检索软件系统设计
  • [会议论文] 吕婵 张燕辉 ,2008 - 第五届对外汉语国际学术研讨会
    本文研讨了阅读输入的质与量是如何影响华裔儿童词素意识的发展的.词素意识主要指对于确认、分析和运用文本中词素信息的能力.该能力的重要性在于它能够帮助学习者确认词形,推断不熟悉词的词义,同时通达已储存的词汇信息...
    汉语教学词素意识阅读能力华裔儿童
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