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  • [会议论文] 邱凯儿 ,2012 - 福州市科协2012年学术年会
    本文立足福建动漫产业发展的现实,从教育体系、培养体系、人才流失等三个方面分析动漫产业人才问题,探讨通过建构成熟开放性的教育体系、创新型的培养体系、打造吸引优质的人才平台等方式,解决动漫产业人才紧缺的问题.
    动漫产业人才流失教育体系培养模式激励机制
  • [会议论文] ,2012 - 福州市科协2012年学术年会
    本文阐述了福州市两年来科普常态化工作成效,通过科普常态化工作调研,认识到“四力”是推进科普常态化建设的前提,建立机制是常态化工作的根本保证,提出了要认真学习贯彻中办[2005]9号文件,要持续推进科普常态化工作所需的...
    科普工作政策支持管理机制宣传工作
  • [会议论文] 林明华 ,2012 - 福州市科协2012年学术年会
    由于实验操作在一定程度上被弱化,学生没有认真做实验也就缺乏真实、有用的数据,更使实验数据的处理被师生所忽视,因此学生的数据处理意识淡薄,能力低下.本文在强调数据处理意义的同时,指出数据处理的一般方法为列表法和...
    高中物理实验教学数据处理素质培养
  • [会议论文] 黄巧曦 ,2012 - 福州市科协2012年学术年会
    探究式学习离不开问题情境的创设.本文在简述问题情境的作用后,从三个方面谈创设问题情境的方法:一是创设"障碍式"的问题情境,激发学生急于探究;二是创设"发现式"问题情境,引导学生乐于探究;三是创设"解决式"问题情境,促...
    中学物理课堂教学探究式学习问题情境设计
  • [会议论文] 何宗惠 ,2012 - 福州市科协2012年学术年会
    本文以中学化学为研究对象,提出了通过平等对待学生,构建和谐关系,使用对媒体课件辅助教学,化学教学中注重赏识,幽默的教学表达,引入竟争合作,促进快乐学习等教学策略,让学生带着愉悦的情绪进行学习和思考,在和谐、自然的...
    中学化学教学策略课堂设计学习兴趣
  • [会议论文] 陈凤新 ,2012 - 福州市科协2012年学术年会
    《全日制义务教育化学课程标准》指出,科学探究"是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动".毋庸置疑,"科学探究"是课程改革的重要内容.人教版的《义务教育课程标准实验教科书·化学》中安排30多个"活...
    中学化学课堂教学科学探究培养模式
  • [会议论文] 邹秀娟 ,2012 - 福州市科协2012年学术年会
    本文初步探究了化学教学中幸福的体验途径,通过剖析案例与切身体验提出获取幸福的三条建议:让教师成为学生的模范、榜样:积极、适时地对学生予以肯定和赞赏;努力发掘、营造师生的共同点.
    中学化学幸福感教学设计
  • [会议论文] 林达光 ,2012 - 福州市科协2012年学术年会
    生物学是一门以实验为基础的自然科学.在生物实验中,十分重视青少年良好习惯的培养.本文从培养积极主动的习惯、良好的实验操作习惯、诚实守信的习惯、乐观自信的习惯、合作共处的习惯、努力创新的习惯、持之以恒的习惯等七个...
    中学生物实验教学习惯培养
  • [会议论文] 林书芳 ,2012 - 福州市科协2012年学术年会
    本文就多媒体教学在幼儿园中班领域教学中的应用进行了研究,分析了多媒体辅助教学的作用,提出了利用多媒体的趣味性,引导幼儿学习主动性,多媒体课件要符合领域目标,培养幼儿创新性,教学媒体要突出领域教学需求,优化教育...
    幼儿园多媒体教学教育资源培养模式
  • [会议论文] 林淑芳 郑美玲 ,2012 - 福州市科协2012年学术年会
    本文就中专学校的护理教学进行了探讨,分析了护理操作的教学现状,提出了结合临床案例,培养学生兴趣,重点培养学生的动手能力,并且不断强化,重视教师的示范作用,提高教师的操作水平,注重训练学生的护理礼仪以及人际沟通能...
    中等专业学校护理操作教学质量人才培养
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