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  • [会议论文] 唐雪华 ,2009 - 2009中国地理信息产业论坛
    GIS 的学科特点决定了GIS教育的特点。本文针对GIS教育的课程特点及学科发展需求,对GIS人才素质要求进行深入的剖析,探讨了GIS实践教学的不同阶段特点,重点对不同实践教学环节的内容及特点进行分析,并结合多年的GIS教学经...
    地理信息系统教学实践能力培养教育模式
  • [会议论文] 田雨 ,2008 - 中国地理信息产业发展论坛暨2008'中国GIS协会年会
    GIS专业作为实践应用性很强的学科专业,专业实验考核体系不完善,从GIS专业实验教学内容改革和专业实验教学实践出发,建立了从实验前预习到专业技能考核的专业实验考核体系,经教学实践,该实验考核体系可全面测试学生专业...
    地理信息系统专业考核体系实验教学教学实践
  • [会议论文] 宿文姬 ,2008 - 第九届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会
    实习教学是土木工程专业教学体系中的一个重要教学环节,论文通过对当前工程地质教学实习的特点和现状的分析,建立了将“全国地学夏令营”活动引入工程地质教学实习中的模式,不仅解决了实习指导教师不足的困境,而且暂时缓解...
    土木工程专业实习模式地学夏令营教学实践
  • [会议论文] 韩爱民 隋志龙 黄春霞 ,2008 - 第九届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会
    土木工程相关专业工程地质实习作为培养学生理论联系实际能力的教学手段,其重要的基础地位不容忽视.结合本校实际,从强调地质实习的重要性、实习带队教师队伍建设、实习资源的合理有效利用、实习内容与实习装备优化等方面入...
    土木工程专业教学质量教学实践资源利用
  • [会议论文] 杨恋 ,2008 - 第三届全国风景园林教育学术年会
    景观学内涵丰富,以多学科理论为支撑,在研究生阶段更是以理论为主.但现在学习过程中,出现理论与实践脱节的问题。本文通过一个课程调研,从学生的角度来探讨景观专业理论与实践的结合.
    景观学人才景观专业理论教学实践课程调研
  • [会议论文] 刘福江 吴信才 郭际元 罗忠文 徐战亚 ,2006 - 创新与发展'2006高校GIS论坛
    本文的目的是借鉴美国研究型大学所使用的“基于研究的学习”模式(Research-basedLearningMode,RBLM),并将该模式在GIS部分专业基础课教学中进行研究与实践。首先介绍了RBLM,分析了该模式的构成以及在研究型大学开展GIS专业...
    RBLM模式教学模式研究性学习GIS教学实践
  • [会议论文] 田震 李佳初 彭认灿 郑义东 梁开龙 ,2003 - 首届地理信息系统专业教育研讨会
    双语教学对于全面开展素质教育、培养适应新时代要求的高素质工程技术人才具有重要的意义,行将成为高校教育教学工作的一个重要方面。我们自2002学年开始在地图学与GIS专业本科班开设了地理信息系统(GIS)双语课,积累了经验...
    双语教学地理信息系统专业教学实践
  • [会议论文] 钱乐祥 秦奋 ,2003 - 首届地理信息系统专业教育研讨会
    结合河南大学设置地理信息系统本科专业的具体实践,分析了集计算机技术、测绘科学、遥感、应用数学、信息科学,地球科学于一身的交叉学科——地理信息系统的应用领域、前景及对社会经济发展的重要意义.探讨了地理信息系统专业人...
    高等学校教学实践GIS专业课程教学
  • [会议论文] 刘星 ,2003 - 重庆市测绘学会2002年年会
    本文分析了在21世纪的现代测绘技术发展的情况下,非测绘专业测量学教学实践环节所面临的问题。并就一些问题进行了若干思考和讨论,提出了自己的看法。
    教学实践测绘技术测量实践
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