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  • [会议论文] 张廷冲 张丹 ,2012 - 首都医科大学2012年教育学术年会
    7年制儿科专业医学生的前5年并未特意接触儿科,因此研究生阶段的2年是培养儿科专业特点的关键时期.学生们的临床特点是理论知识较强,儿科专业特点尚未突出,临床带教强调全面培养儿科知识和技能,避免过早过细专科教育;注...
    高等院校儿科专业医学生带教模式教学实践
  • [会议论文] 江汉秋 张晓君 孙厚亮 景筠 翟旋 张玉洁 ,2012 - 首都医科大学2012年教育学术年会
    本教研室针对神经内科及国际学生特点,对不同的章节采取了不同的教学方式.总论部分以多媒体形式为主,选择典型病例进行教学;各论部分采用PBL教学,发挥学生的积极主动性;要求教师充分准备,积极互动.通过此次课间实习带教...
    留学生神经病学课间实习带教教学实践
  • [会议论文] 赵得琴 张伟锋 ,2012 - 残疾人社会福利政策与服务研讨会暨第六届中国残疾人事业发展论坛
    当前学前智障儿童的教育实践没有成熟的教学模式,缺乏教学内容、教材、方法 和成熟经验。本文着重从课程理念、教学内容、教学目标、教学形式、教学定位五方面对学 前智障儿童教学实践进行反思,并在此基础上提出应对策略。
    学前智障儿童教学实践反思
  • [会议论文] 刘丽秋 ,2012 - 第十五届全国高等医学院校诊断学教学改革研讨会
      笔者从教学内容,现代化信息技术,课程及教学改革,理论与实践结合和教学效果五个方面介绍了学校临床技能训练情况。
    高等教育临床医学技能培养教学实践课程改革
  • [会议论文] 侯治富 安治国 孙荣武 ,2012 - 第十五届全国高等医学院校诊断学教学改革研讨会
      实验诊断学自主学习模式,是基于在教学实践中所面临的困惑提出的。本文介绍了自主学习的概念与特征,实验诊断学自主学习的组织与实施,自主学习的效果。尽管实验诊断学自主学习的教学实践收到了较好的效果,也从中反映了一...
    高等教育实验诊断学自主学习教学实践网络旁修
  • [会议论文] 林辉 ,2012 - 第十五届全国高等医学院校诊断学教学改革研讨会
      诊断学是医学生进入临床实习必修的一门课程,是由基础医学过渡到临床医学十分重要的一门课程。在基础医学学习的过程中,学生们利用化学实验,显微镜等了解细胞、细菌的生长发育规律,而诊断学的学习则是利用他们自身的感官...
    高等教育诊断学教学实践医学生教育改革
  • [会议论文] 葛健文 ,2012 - 甘肃省中医药学会2012年学术年会
      目的:探讨中医师承教育工作。方法:通过熟读经典,做好临床,博览群书,勤思存疑四个方面做好中医师承教育工作。结果:经过理论学习,跟师实践、可以培养出全面继承中医理论体系基础上的又有精湛医疗技术临床中医师。结论:中医...
    中医师承教育人才培养教学实践
  • [会议论文] 仝丽娟 杨丽宏 柴囡楠 ,2012 - 2012全国静脉输液治疗护理学术交流会议
      在30余年的基础护理教学实践中,赤峰学院注重积累教学经验,改革传统静脉输液的教学模式,在护理本科静脉输液教学中从修订教学计划入手,从实验室环境改造做起,设计静脉输液教学流程、制定考核标准、开放实验室、引入PDCA循...
    静脉输液教学高等教育教学实践教学改革
  • [会议论文] 李芝 王会平 叶治国 张雄 丁悦敏 梁华为 夏强 ,2012 - 中国生理学会第十届全国生理学教学研讨会
      生理学课程是临床医学、基础医学、预防医学、口腔医学等相关专业的必修课程,而教学过程中发现中国现有医学教育体制下医学生普遍存在的问题和不足,如:学生的团队合作较差,写作能力较差,表达能力较差,沟通能力较差,专业阅...
    高等医学教育生理学课程混合式学习方法教学实践
  • [会议论文] 刘萍 余艳红 李维丽 陈春林 徐玉静 欧阳振波 郭传家 黄蕾 段慧 ,2012 - 第一届数字医学技术在妇产科中的应用研讨会
      妇产科教学中涉及相当多的解剖教学,其在学习中易产生枯燥无味的情绪,并且难学易忘。因此,为了丰富教学、增强教学效果,数字化解剖学逐渐应用于妇产科学的多媒体教学中。该文简单介绍了数字化解剖学在妇产科教学中的优势...
    妇产科学教学实践数字化解剖学三维可视化模型
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