共检索到208条结果
全部
订阅
收起
  • [会议论文] 白晓红 雷宏刚 张泽平 李铁英 ,2008 - 第九届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会
    时代的发展,社会的需要,对新世纪人才提出了更高的要求,同时也对人才的培养提出了更高的挑战。本文从新教学计划的制定、平台课程体系的设置和师资队伍建设方面对土木工程专业平台课程体系的构建进行了阐述,对所取得的主要...
    土木工程专业课程开发体系构建教学实践
  • [会议论文] 王宏畅 李国芬 高敏杰 侯彦明 ,2008 - 第九届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会
    针对目前“路基路面施工与管理”教学中存在的问题,本文从其课程特点出发分析了出现教学问题的根本原因,针对教学观念转变、教学手段的改善、方法的改进及考核等方面论述了“路基路面施工与管理”课程教学实践,旨在提高“路基路...
    土木工程教学实践教学质量能力培养
  • [会议论文] 王宇 刘永军 宋岩升 ,2008 - 2008年土木建筑教育改革理论与实践研讨会
    本文针对新形势下结构力学课程的新要求,对课程教学改革进行了有益的探索和尝试,提出了结构力学课程教学改革的四点措施,并在实践中证明其有效性。
    结构力学教学改革教学实践
  • [会议论文] 李自林 ,2008 - 第九届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会
    “桥梁工程”是我院土木工程专业道桥方向的重要的专业方向课程,是一门理论性和应用性很强的课程,如何不断的提高其教学质量具有十分重要的意义。本文根据桥梁工程多年的教学实践,介绍了通过教材建设、课堂讲授以及实践性教...
    桥梁工程课程教材改革教学质量教学实践
  • [会议论文] 曾洪立 ,2008 - 第三届全国风景园林教育学术年会
    毕业设计是大学学习最后阶段的重要环节,本文通过对教学实践的总结,并结合部分教学实例,针对其中重要方面进行了总结和概括,包括学科性质、教学管理、教学资料、教师角色、组织结构、因材施教、内容安排、教学辅助8个方面,提出...
    毕业设计教学实践教学管理因材施教
  • 6. 渗透性教学初探 (被引用1)
    [会议论文] 李文敏 ,2008 - 第三届全国风景园林教育学术年会
    渗透性教学是知识融合传授的一种形式,本文通过《园林植物与应用》课程探究渗透性教学方法的实践,论述了外延性渗透、交叉性渗透、互动性渗透等教学方式对多学科交叉课程的裨益.
    高等院校渗透性教学教学实践园林植物课程教学方式
  • [会议论文] 周民权 ,2008 - 中国俄语教育三百年国际学术研讨会
      20世纪80年代以来,М。Н。Вятютнев,А。Р。Арутюнов,В。Γ。Костомаров,О。Д。Ми'рофанова等前苏联著名学者在汲取西方广为推行的“功能交际法”经验的基础上,结合俄语的语言特点,继承本国传统的俄语教学法理论即“自觉实践”原则的...
    高等学校俄语专业РКИ理论教学实践
  • [会议论文] 王臻 闻星火 谢素萍 朱京昱 ,2008 - 中国高等教育学会教育信息化分会第九次学术年会
    实验室是高校实践教育的重要课堂。本文提出了一个基于网站群的实验室管理系统模型,既体现了统一规划、统一平台的建设原则,又能满足各实验室的个性化需求。系统将分阶段建设完成,建成部分已在实际工作中发挥了积极作用。
    高等学校实验室管理网站群个性化需求教学实践
  • [会议论文] 王国强 吴道祥 刘东甲 储诚富 ,2008 - 第二届全国土力学教学研讨会
      岩土工程原位测试技术是“勘察技术与工程专业”以及“土木工程建筑类”专业的重要的实践性课程,熟练掌握该实验技能是土建类专业人员正确取得岩土力学参数的主要技术手段。文章概述了岩土工程原位测试技术课的课程设置要求...
    高等教育岩土工程原位测试技术课程教学实践课程设置
  • [会议论文] 曹毅 陈品德 ,2008 - 第七届教育技术国际论坛(ETIF2008)
    随着知识管理的迅速发展,教师知识管理作为知识管理在教育领域的扩展,也受到了足够的重视;但是,如何把知识管理相关的策略和方法具体运用到实际教学当中,目前还没有得到充分的研究。本文试图剖析教师个人知识管理的具体环...
    教师工作知识管理策略选择教学实践
回到顶部
选择了条数据