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  • [会议论文] 尹先清 梅平 付家新 郑延成 ,2012 - 湖北省高教学会产学研合作教育专委会第四届年会
    高水平的科研成果是支撑和提高教师教学水平的重要基础.科研成果进教学实验和课程实践,可以让学生直接获得最新的理论和实际锻炼机会,合作教育成果进入教材可以丰富教学内容,科研成果进课堂可以让学生强化工程理念和工程...
    高等院校教学实践科研成果合作机制人才培养
  • [会议论文] 袁先雄 ,2012 - 湖北省高教学会产学研合作教育专委会第四届年会
    根据湖北中医药高等专科学校中药专业校企合作的实践,总结了校企合作的形式与成效,并对校企合作实践中存在的校企合作保障机制不健全、校企合作融合不够、学生需求与企业生产要求矛盾等主要问题进行了分析,提出了有效开展...
    高职高专教育中药专业教学实践校企合作
  • [会议论文] 李红 张涛 张巍 ,2012 - 2012教育技术国际学术会议
    运用现代信息技术全面优化课程教学,其衡量标准是学习效果,即学员在知识、能力、素质方面所获得的改善与发展.因此,需要将课程的目标进行分解,分别观察信息技术对于学员在知识积累、能力培养、素质提高三个层面上的作用机制...
    军事院校任职教育课程教学实践信息技术
  • [会议论文] 陈麒 于悦 迟晓鹏 ,2012 - 第三届国际(中国)徒步论坛
      徒步运动一种最为典型和最为普遍的户外体育休闲活动.在城市的郊区、农村或者山野间进行中长距离的走路锻炼,也可在校园内或校园附近的户外区域进行.徒步运动有益于心肺功能的提高、有益于人们远离老年痴呆、有利于降血压...
    高等院校徒步运动体育课程教学实践
  • [会议论文] 刘博 李美凤 ,2012 - 2012教育技术国际学术会议
    生成性教学是新课程改革所倡导的理念,也是现代课堂教学发展的一种必然趋势.生成性教学是相对于预设性教学而言的,具有开放性、动态性、创造性和统一性等特征,强调学生的主体性,激发学生的潜能,使学生的个性获得发展.与其...
    基础教育信息技术课程生成性教学教学实践
  • [会议论文] 秦健 邢迎春 吴忠旭 ,2012 - 2012教育技术国际学术会议
    基于设计的研究是迭代设计过程中针对教育实践的一种研究,是理解教育改革如何在实践中运作的重要方法论.设计研究很好地结合了设计和研究,旨在解决教育研究所面临的理论与实践相分离的问题.目前中学机器人的教育价值已逐...
    中学机器人课程评价教学实践设计理念
  • [会议论文] 李冠杰 梁玲敏 邓小芳 ,2012 - 2012教育技术国际学术会议
    本研究以华南师范大学为案例,通过问卷调查与访谈的方法对基于"新理念英语学习大厅"(Web-based Learning System for New Perspective English,Web-LSNPE)的混合学习应用效果进行研究.得出学生对新理念英语学习大厅在混...
    大学英语混合学习新理念英语学习大厅教学实践
  • [会议论文] 郑瑞 ,2012 - 2012教育技术国际学术会议
    高校程序设计课程的教学主要是以学科教学为主的教学模式,这在一定程度上局限学生的创新意识,抹杀学生探究问题、解决问题的创新能力.在课程教学中大力开展实施研究性学习,视为高校教育改革的着入点.目前在课程教学中融入...
    高等院校程序设计课程研究性学习教学实践
  • [会议论文] 张和平 ,2012 - 第三届(海峡两岸)高等教育发展与评估学术论坛
      CDIO代表构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate),CDIO工程教育模式是以实践为导向的培养模式,它的评价体系包括学习效果评估和专业评估.CDIO教育模式通过将评价理念和质量原则融入专业计划和教...
    师范教育CDIO工程培养模式教学实践
  • [会议论文] 李梦杰 ,2012 - 2012教育技术国际学术会议
    网络电视是在互联网与电视媒体相互融合的基础上产生的一种新型媒体,兼具互联网的交互性和视频资源的丰富性等特点,在教育领域有着广阔的应用前景,在促进教育信息化的进程中有着重要的作用.但目前教育领域对网络电视在教...
    教育信息化网络电视教学实践
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