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  • [会议论文] 宋阳 李建平 杨现洲 ,2013 - 全国高等医学教育学会医学教育科学研究分会2013年年会
    混合学习教学模式在医学院校教学质量的提高中所发挥的实效性作用备受关注,在分析混合学习理论、医学教育特点及其在医学院校教学实践的理论基础之上,本文对混合学习模式在医学教育中的应用做了探讨,认为混合学习在教师合...
    高等院校医学专业混合学习模式教学实践
  • [会议论文] 张廷冲 张丹 ,2012 - 首都医科大学2012年教育学术年会
    7年制儿科专业医学生的前5年并未特意接触儿科,因此研究生阶段的2年是培养儿科专业特点的关键时期.学生们的临床特点是理论知识较强,儿科专业特点尚未突出,临床带教强调全面培养儿科知识和技能,避免过早过细专科教育;注...
    高等院校儿科专业医学生带教模式教学实践
  • [会议论文] 江汉秋 张晓君 孙厚亮 景筠 翟旋 张玉洁 ,2012 - 首都医科大学2012年教育学术年会
    本教研室针对神经内科及国际学生特点,对不同的章节采取了不同的教学方式.总论部分以多媒体形式为主,选择典型病例进行教学;各论部分采用PBL教学,发挥学生的积极主动性;要求教师充分准备,积极互动.通过此次课间实习带教...
    留学生神经病学课间实习带教教学实践
  • [会议论文] 赵春兰 杨祖贵 干晓宇 ,2014 - 2014全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会年会
      本文介绍了四川大学城乡规划专业通过古镇(建)测绘实习等系列课程培养学生具有城乡历史文化遗产保护意识的一些教改措施和内容。通过向兄弟院校学习以及和本地专业机构合作,到最后的教学实习实践尝试等具体的措施,不断...
    城乡历史文化遗产保护古镇(建)测绘教学实践
  • [会议论文] 杜毓锋 刘学军 ,2011 - 全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会
    随着信息技术的飞速发展,现代教学手段逐渐在临床医学的教学过程中发挥着越来越大的作用.特别是多媒体技术因其教学容量大、形象直观、容易激发学生的学习兴趣等优势,被广泛应用于医学基础、临床等教学,对提高教学质量起着...
    医学教育临床医学专业多媒体技术教学实践
  • [会议论文] 孙静 甲芝莲 王丽娟 ,2011 - 全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会
    目的:了解护生毕业实习一般护理差错发生情况和原因,分析相关因素.方法:采用自设护生毕业实习一般护理差错发生情况及原因调查问卷,对北京市9所三级甲等医院毕业实习护生及其带教教师进行调查.结果:护生毕业实习一般护理...
    护生毕业实习一般护理差错教学实践
  • [会议论文] 赵群 ,2013 - 2013“医学人文如何走进临床”学术研讨会
    伴随着中国经济社会发展和以人为本理念的深入人心,特别是对医学技术的不断提高和医学研究的不断深入,人们对生命、健康、和平等的渴望从来没有像今天这样重视、珍惜和渴望.医学也正在寻找企盼摆脱"失人性化"、"半人性化"的...
    临床医学人文精神教育模式教学实践
  • [会议论文] 缪爱凤 ,2015 - 华东六省一市护理学术交流大会暨第六届海峡护理论坛
    目的:探讨案例学习法(case-based study,CBS)联合基于问题的学习法(problem-based learning,PBL)护理教学查房模式在心内科专科护士临床实习中的效果. 方法:研究对象为2012~2014年参加我院心血管专科护士培训基地的...
    心内科护士护理查房临床实习案例学习法基于问题学习法教学实践
  • [会议论文] 葛健文 ,2012 - 甘肃省中医药学会2012年学术年会
      目的:探讨中医师承教育工作。方法:通过熟读经典,做好临床,博览群书,勤思存疑四个方面做好中医师承教育工作。结果:经过理论学习,跟师实践、可以培养出全面继承中医理论体系基础上的又有精湛医疗技术临床中医师。结论:中医...
    中医师承教育人才培养教学实践
  • [会议论文] 李芝 王会平 叶治国 张雄 丁悦敏 梁华为 夏强 ,2012 - 中国生理学会第十届全国生理学教学研讨会
      生理学课程是临床医学、基础医学、预防医学、口腔医学等相关专业的必修课程,而教学过程中发现中国现有医学教育体制下医学生普遍存在的问题和不足,如:学生的团队合作较差,写作能力较差,表达能力较差,沟通能力较差,专业阅...
    高等医学教育生理学课程混合式学习方法教学实践
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