人体解剖学数字化教学方法的设计与实践

人体解剖学是医学最重要的课程之一,其课程特点流于概念化,形态结构和生理功能抽象复杂.传统教学失之于枯燥,出现了学生对于其知识掌握不牢靠,理论知识与临床实践结合性差的问题.本文介绍教研室从2007年开始进行人体解剖学数字化教学相关资源的建设,探索与课程体系、教学内容、教学方法相匹配的数字化、信息化、面向临床的人体解剖学教学系统。基于现行人体解剖学教学中出现的问题,将数字化技术应用于人体解剖学的教学,使之与传统的教学模式相辅相成,发挥各自的特点,不但可以增加学生学习的兴趣和参与度,丰富教学资源,提高教学质量。

作者: 高云 唐霓 汤华军
作者单位: 泸州医学院人体解剖学教研室,泸州646000 泸州医学院附属医院麻醉科,泸州646000
母体文献: 第五届全国解剖学技术学术会议论文集
会议名称: 第五届全国解剖学技术学术会议
会议时间: 2015年7月1日
会议地点: 福州
主办单位: 中国解剖学会
语 种: chi
在线出版日期: 2016年4月18日