浅谈参与式中小学毒品预防教育模式
摘要 中小学生毒品预防教育亟需一种生动、活泼,适合不同时期孩子年龄特点和心理发育阶段的教育方法,参与式中小学毒品预防教育模式,摒弃了以往常用的死板灌输和恐吓,通过“听”、“看”、“摸”、“玩”、“说”、“练”几大环节,将毒品预防教育内容有机的串联起来,采用激发学生主观能动性的互动形式,使孩子们在玩的过程中不知不觉地掌握禁毒知识。并且通过模块化、标准化的方式将这一方法迅速推广普及。
作者: 高飞 宋楠
作者单位: 北京市禁毒教育基地,北京市朝阳区,100121
年,卷(期): 2015, (1)
机标分类号: G77 G76
在线出版日期: 2015年2月10日