沦陷时期太原日本人学校考论
摘要 日军占领太原期间,为满足随军日本居留民的教育需求而建立的太原日本人学校成为日本推行军国主义教育、培养殖民统治继承者的重要工具.本文基于档案资料与回忆录,系统梳理太原日本人学校从小学到中学的设立过程,剖析其师资的选拔标准、输送机制与培养模式,分析学生群体的构成及流动性特征,从而揭露日本军事占领下太原日本人学校的殖民教育特征及其最终破产的历史必然性.
刊 名 档案
年,卷(期): 2026, (4)
分类号: K264
机标分类号: K265.6 I206.6 D812
在线出版日期: 2026年7月7日
基金项目: 24BZS101:国家社会科学基金,