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2026年4期
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"人工智能+教育"背景下红色档案深度融入高校课程思政的三重保障机制:资源集成、主体协同与伦理规制
"人工智能+教育"背景下红色档案深度融入高校课程思政的三重保障机制:资源集成、主体协同与伦理规制
摘要
在贯彻落实"人工智能+教育"行动计划过程中,红色档案融入高校课程思政面临资源壁垒突出、参与主体单一、伦理风险凸显等现实困境,直接制约其育人效能的充分发挥.基于协同治理与技术伦理视角,结合当前大模型、文生视频等人工智能技术在红色档案开发中的应用现状,针对性建构三重保障机制.研究表明,应以资源集成为基础,破解管理碎片化与馆校分离难题;以主体协同为核心,推动档案机构转型、高校师资升级与馆校长效共育;以伦理规制为底线,强化源头管控、过程规范与结果核验.三重保障机制层层递进,突破了当前单一内容开发局限,为推动红色档案数智化融入高校课程思政提供了系统性理论支撑与实践指引.
年，卷(期)：
2026, (4)
分类号：
G279.2
机标分类号：
G641
G271
D035
在线出版日期：
2026年7月7日
基金项目：
24TQC001:广西哲学社会科学研究青年项目2025XJG007:广西民族大学高等教育本科教学改革工程四新专项重点项目，
